設為首頁 
加入收藏
登錄后臺
您現(xiàn)在的位置：
7．高校統(tǒng)一考試招生綜合改革主要致力于解決哪些方面的問題？
高校統(tǒng)一考試招生綜合改革處于考試招生制度改革的頂端，受多方面因素影響，往往是“牽一發(fā)而動全身”。因此，必須漸進式地從頂端改革做起。目前高招綜合改革主要致力于解決三個方面的問題：
一是擴大學生、高校雙向選擇權。把更多的選擇權交給學生，有助于激發(fā)學生學習興趣、挖掘學生學習潛能；有助于學生發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)自己的專業(yè)取向，合理規(guī)劃學習及發(fā)展方向；同時，也有助于減輕學生學習心理負擔，引導學生全面而有個性的發(fā)展。把更多的選擇權交給高校，有助于高校選拔適合自身培養(yǎng)要求的學生，有助于高校及學科專業(yè)辦出特色，實現(xiàn)多樣化發(fā)展。
二是推進綜合評價。普通高考選拔標準實行高考與學業(yè)水平考試、必考與選考相結合；高職院校招生考試實行文化素質與職業(yè)技能相結合；評價體系實行統(tǒng)一高考、高中學業(yè)水平考試和綜合素質評價相結合。三個結合有助于解決過去評價標準過于單一的現(xiàn)狀，對推進人才評價和高校選拔方式的轉變將起到積極作用。
三是弱化一考定終身現(xiàn)象。多種考試招生模式給學生提供了多種升學發(fā)展選擇通道；自主選擇選考科目可實現(xiàn)“考其所長”、“考其所好”；外語有2次考試機會，使一次考試的重要性降低，一考定終身得到一定程度的弱化。
8.考生選擇權體現(xiàn)在哪些方面？
一是升入高校的通道有了選擇?？忌鶕陨韺嶋H情況，既可在春季參加高職院校招生考試升入高校，又可在夏季參加普通高校統(tǒng)一招生考試升入高校。
二是對學業(yè)水平考試科目有了選擇?？忌筛鶕救伺d趣特長和擬報考學校及專業(yè)要求，在規(guī)定的考試科目中自主選擇3門。
三是對外語考試次數、時間和成績的使用也有了選擇?？忌勺灾鞔_定外語考試的次數、時間，選擇分數高的一次考試成績計入高考總分。
9．高校招生自主權體現(xiàn)在哪些方面？
高校根據自身辦學定位，經教育部或省級教育行政部門批準，可采取多元方式選拔錄取學生。如既可通過統(tǒng)一招生考試方式選拔學生，也可通過自主招生、保送生招生、高水平運動隊、高水平藝術團、高職院校單獨招生、綜合評價招生等渠道選拔人才。
在高考統(tǒng)一招生中，高校可以根據不同專業(yè)特點和人才培養(yǎng)規(guī)律，自主確定按專業(yè)大類或按專業(yè)招生錄取。同時，學?？筛鶕I(yè)培養(yǎng)目標，對學業(yè)水平考試的選考科目、科目組合，以及學生綜合素質評價的使用等提出要求。
在高職院校單獨招生中，高校可以根據不同專業(yè)的培養(yǎng)目標自行組織學生的職業(yè)技能測試，提出技能測試成績在錄取時的權重。
10．哪些方面減輕了考生負擔？
高考綜合改革減輕考生負擔，主要是通過增加考生的選擇性、增加機會和減輕壓力來實現(xiàn)的。
一是選擇增加了。按照《實施方案》，考生可根據自己的實際情況，在高校多種考試招生模式中選擇適合自己的升學發(fā)展通道；在學業(yè)水平考試科目中，考生可自主確定選考科目，讓考生選自己想學且自己認為學得好感興趣的科目進行考試，“考己所長”、“考己所好”，學習負擔相應減輕，學習效果也會提高。
二是機會增加了。從2021年起，統(tǒng)一高考中的外語科目提供2次考試機會，這與現(xiàn)行集中1次相比，心理影響及產生的負擔是不一樣的。
三是壓力減輕了。高中學業(yè)水平考試中，對于國家規(guī)定的語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術、通用技術、體育與健康、音樂、美術14門高中課程實行學完即考，以“合格、不合格”呈現(xiàn)，可以分散備考的門數，縮短備考的持續(xù)時間，減輕考試帶來的心理壓力。同時，學生可根據自己興趣特長自主選擇3門考試科目計入高校招生錄取總成績，學習有興趣和擅長的科目，學習壓力相對較輕。
11.今后普通高考錄取的依據是什么？
我省《實施方案》明確，2021年以后普通高考錄取主要是“兩依據、一參考”?！皟梢罁笔侵福?span lang="EN-US">2018年秋季新入學的普通高中高一年級新生，到2021年高中畢業(yè)參加普通高校招生錄取時，一要依據考生高考時語文、數學、外語3門必考科目成績，二要依據高中學業(yè)水平考試3門選考科目成績；“一參考”是指，2018年秋季新入學的普通高中高一年級新生，到2021年高中畢業(yè)參加普通高校招生錄取時，要參考其學生思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)、社會實踐等5個方面的綜合素質評價結果。高考成績不再是高考錄取的唯一依據，人才評價標準向多元化方向邁出新的一步。
12.考生高考總成績是如何構成的？
從2021年高考開始，考生高考總成績由統(tǒng)一高考的語文、數學、外語3個科目（必考科目）成績和高中學業(yè)水平考試3個科目（選考科目）成績組成。語文、數學、外語3門滿分仍各為150分，不分文理科，外語科目提供2次考試機會，取最好成績計入總成績。高中學業(yè)水平考試3個選考科目在計入高考錄取總成績時，需按等級進行賦分，其分值和等級劃分、計分辦法在我省高考綜合改革實施方案中再作出具體規(guī)定。