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您現(xiàn)在的位置： 六、平行志愿是不是可以一檔多投？
部分考生和家長認為，只要考生成績達到所填報的幾所平行志愿院校的錄取分數(shù)線，就有可能被這幾所院校同時錄取，這種認識顯然是不對的。
平行志愿的投檔原則是“遵循志愿，一輪投檔”，投檔是按考生志愿順序依次檢索，一旦考生檔案投到某一所志愿院校后，后續(xù)的其他平行志愿院校則不再檢索和投檔。因此，考生不可能同時被多所院校錄取，拿到多所院校的錄取通知書。
七、平行志愿是不是只對高分考生有利？
有人認為，平行志愿只對高分考生有利，其實，這是誤解。平行志愿模式雖然嚴格按考生投檔分數(shù)從高到低投檔，高分考生較低分考生優(yōu)勢相對明顯，但就總體而言，不論是高分考生還是低分考生，志愿填報的風險都大大降低，不同層次的考生都有更多機會選擇到適合自己的院校和專業(yè)。
平行志愿投檔錄取模式讓不同分數(shù)的考生由過去的“單選”變?yōu)椤岸噙x”，考生只要符合條件，不論分高分低，都可以選擇多所層次相當?shù)脑盒?。因此，實行平行志愿模式后，在同一批次無論是對高分考生、中分段考生還是分數(shù)偏低的考生，都能各得其所，各占其位。
八、為什么投檔分數(shù)相同位次卻不同？
每年高考中都會有許多同分考生，一些考生和家長有這樣的疑問，假如兩個考生投檔分數(shù)是一樣的，如都考了600分，又都沒有政策性加分，那么他們的位次誰先誰后呢？
由于平行志愿投檔原則是“位次優(yōu)先”，當遇到同科類同批次的同分考生時，計算機無法判斷先檢索誰，后檢索誰，因此，必須區(qū)分出考生誰在前誰在后。我省對投檔分數(shù)相同的考生制定了排序規(guī)則，在對考生排序時，投檔分數(shù)相同的考生按單科順序及單科分數(shù)高低排序：文史類為語文、文科綜合、數(shù)學、外語；理工類為數(shù)學、理科綜合、語文、外語。
例如：兩文科考生，他們的高考成績總分相同，也均無加分，在排位時，按照規(guī)則，就先看他們的語文成績，語文成績高者，則位次排前；如果語文成績也相同，就再看文科綜合，高者位次排前。這樣依次排位。
從這個意義上講，全省上線考生的位次是唯一的。所以，在平行志愿模式下，投檔分數(shù)相同的考生，即使報的平行志愿及順序完全一樣，但由于排序后考生之間的位次不同，投檔情況可能不同，特別是填報同一所院校的最后幾名同分考生，有的可能投到A志愿院校，有的則可能投到B志愿院校。
九、在平行志愿的填報中，最前面的志愿到底要不要“沖一沖”？
在填報志愿時，經(jīng)常聽到家長和老師鼓勵考生說，最前面的志愿要“沖一沖”。這里的“沖一沖”是指選擇往年錄取分差比自己高考成績分差高的院校。有些家長和老師認為，反正平行志愿有6個院校志愿，最前面至少1個志愿“沖一沖”，填報高分院校，萬一運氣好，說不定就“沖”進去了；“沖”不進去，還有后續(xù)志愿保底，肯定也能被其他院校錄取。
其實，“沖一沖”這種想法存在一定的風險。一是未“沖”進去的風險。目標院校選擇過高，沒被錄取，如果后續(xù)志愿填報不合理，就可能存在被不滿意的院校錄取甚至落榜的風險。二是“沖”進去的風險。一般來說，這類考生的分數(shù)往往只是剛剛達到“沖”入院校的調(diào)檔線，不一定能滿足所填專業(yè)錄取分數(shù)的要求，如果服從調(diào)配，被調(diào)配到不適合自己的專業(yè)，將影響自己的職業(yè)規(guī)劃；如果不服從調(diào)配，被院校退檔，只有去征集志愿或參加下一批次錄取。
因此，在志愿填報時，建議考生和家長不要盲目地“沖一沖”，應(yīng)慎重而科學地填報每個院校志愿和專業(yè)志愿，從自己的實際出發(fā)，結(jié)合分數(shù)，選擇適合自己的院校和專業(yè)。
十、平行志愿有哪些風險？
平行志愿投檔錄取模式降低了考生填報志愿的風險，但并不是說平行志愿全無風險，考生和家長對此應(yīng)有正確的認識。
首先是正常落榜的風險依然存在。高校擇優(yōu)錄取的原則允許院校投檔數(shù)略大于招生計劃數(shù)，如考生成績相對較低、專業(yè)達不到錄取要求又不服從調(diào)配、不符合特殊專業(yè)的相關(guān)要求等，院校就可能將其檔案退出。
其次是院校之間沒有梯度檔案無法投出。如考生所填報的幾個平行志愿間沒有適當?shù)奶荻?，該考生被投檔的機會就會相應(yīng)地減少。若志愿A的院校不能投出，而后面所填平行志愿院校調(diào)檔線還高于志愿A的院校，那么后續(xù)志愿也將無法投出。